Critical Report : SISTEM PAKAR METODE DAMSTER SHAFER UNTUK MENENTUKAN JENIS GANGGUAN PERKEMBANGAN PADA ANAK
SISTEM
PAKAR METODE DAMSTER SHAFER UNTUK MENENTUKAN JENIS GANGGUAN
PERKEMBANGAN PADA ANAK
Field Establishment
:
· Sistem
pakar adalah sistem yang menggunakan pengetahuan manusia, dimana pengetahuan
tersebut dimasukan ke dalam komputer, dan kemudian digunakan untuk
menyelesaikan masalah - masalah yang biasanya membutuhkan kepakaran atau
keahlian manusia.
· Manusia
hidup mengalami perkembangan. Dalam masa perkembangan tersebut tidak sedikit
yang mengalami gangguan dan permasalahan atau bisa disebut sebagai gangguan
perkembangan, sebuah perkembangan yang terjadi pada diri manusia akan
mempengaruhi perkembangan berikutnya.
Masalah
:
· Anak-anak
merupakan fase yang paling rentan dan sangat perlu diperhatikan satu demi satu
tahapan perkembanganya.
· Gangguan
perkembangan anak dibagi menjadi 4 jenis yaitu gangguan pemusatan perhatian (hyperactive), gangguan belajar (learning disabillities), gangguan
autisme, gangguan bicara (articulasi).
Solusi
:
· Membuat
sistem pakar yang dapat mendiagnosis jenis gangguan perkembangan anak dan dapat
digunakan oleh semua orang.
· Sistem
pakar dapat membantu memecahkan masalah – masalah tanpa harus berkonsultasi
pada ahli / dokter secara langsung.
· Sistem
dibuat terbatas pada diagnosis gangguan perkembangan anak berdasarkan gejala –
gejalanya.
· Sistem
dapat mendiagnosis jenis gangguan pekembangan pada anak dengan memilih gejala
yang dialami oleh anak pada form data
gejala gangguan.
Evaluasi
:
· Penelitian
ini menggunakan metode dempster-shafer.
· Sistem
pakar pada penelitian ini menggunakan inference
rules forward chaining.
· Metode
dempster-shafer digunakan untuk
menghindari ketidak konsistenan kesimpulan yang diambil.
Kontribusi
:
· Dengan
sistem pakar gangguan perkembangan anak ini orang awam terutama para orang tua
dapat mengetahui jenis gangguan perkembangan anak tanpa bertemu langsung dengan
dokter atau ahlinya.
Critical Review
:
Good
:
· Penelitian
ini menjelasakan sistem pakar untuk mendiagnosis jenis gangguan perkembangan
yang dialami anak berdasarkan gejala-gejalanya.
· Dengan
sistem pakar ini para orang tua dapat mengetahui jenis gangguan perkembangan
yang dialami oleh anak dan para orang tua dapat segera membawa anak pada doter
atau ahlinya untuk melakukan terapi sebagai upaya penyembuhan.
Bad :
· Dalam
penelitian ini tidak dijelaskan platform
apa yang digunakan sistem pakar, apakah menggunakan basis web atau mobile web atau platform yang lain.
· Pengetahuan
tentang jenis gangguan perkembangan anak dan gejala-gejala pada sistem pakar
ini masih kurang banyak.
· Sistem
pakar ini hanya menghasilkan output jenis gangguan perkembangan anak tidak
dengan terapi apa yang harus dilakukan.
Komentar
Posting Komentar